现代学习理论与学习心理分析
【作 者】路海东，倪牟双主编
【丛书名】“有效学习指导”专题读本
【形态项】 152
【出版项】 天津：天津教育出版社 , 2017.09
【ISBN号】978-7-5309-7289-2
【中图法分类号】G442
【主题词】学习理论（心理学）-研究
【参考文献格式】 路海东，倪牟双主编. 现代学习理论与学习心理分析. 天津：天津教育出版社, 2017.09.
内容提要:
本书以现代学习理论与学习心理分析为切入点。首先从教师了解研究学生的实际需要出发，精选了布鲁纳的发现学习理论、奥苏贝尔的认知同化理论、加涅的学习理论和建构主义学习理论；其次，通过丰富的课堂观察案例，结合心理学理论知识，深入分析了学生在课堂教学中的注意、动机、感知、表象、思维、迁移及问题解决、记忆等认知活动过程。本书设置“现代学习理论”“学习心理分析”2个专题，下设12个话题。本书立足于深入理解学习理论、学习心理，为学生提供有效学习指导的理念，结合实际教学过程中常见的课堂案例，通过分析学生在课堂中表现出的认……